Muziek en intelligentie
Dr. Frances Rauscher ontdekte het zogenaamde Mozart-effect. Dit houdt in dat kinderen die veel met muziek doen, een verbeterd ruimtelijk inzicht hebben. Het lijkt op een Tell-Sell product, maar de werking is daadwerkelijk aangetoond!
(Start video en kies fragment Tell Sell)

(Start video en kies fragment Dr. Rauscher)
Muziek en ruimtelijk inzicht hebben een bepaalde prikkelverwerking gemeen. Als je veel naar muziek luistert, stimuleer je deze prikkelverwerking en versterk je daarmee je vermogen om opdrachten uit te voeren die ruimtelijk inzicht vereisen. De muziek van Mozart is hiervoor specifiek geschikt omdat deze composities een bepaalde symmetrie bevatten. Luisteren naar deze muziek leert de hersenen te reageren op symmetrie. Het effect hiervan duurt helaas maar tien minuten...
Pas als je ook actief zelf muziek gaat maken, duurt het effect van vermeerderd ruimtelijk inzicht langer. Als je jonge kinderen, bij wie de hersenen nog erg kneedbaar zijn, gedurende langere tijd muziekles geeft, veranderen de hersenen waardoor ze langer een verbeterd ruimtelijk inzicht hebben. Dr. Rauscher begint haar muzieklessen bij kinderen als ze drie jaar zijn. De kinderen leren eerst de klanken te begrijpen. Daarna leren ze welke vinger bij welke toon hoort. Je duim op de middelste C en je pink op de G erboven klinkt, oogt en voelt ook breder dan bijvoorbeeld je duim op de C en de middelvinger op de E erboven.
Het blijkt dat kinderen met muziekles zich beter een voorstelling van dingen kunnen maken en gebeurtenissen beter in de tijd kunnen ordenen. Rauscher test dit op allerlei manieren. Ze heeft een soor 'toverraampje' ontwikkeld waarbij kinderen door een uitsparing naar een deel van een plaatje kijken dat langzaam voorbij wordt gedraaid. De kinderen moeten dan zeggen wat voor plaatje ze voorbij zien komen. Ook heeft ze een puzzeltest waarbij de kinderen zo snel mogelijk een duidelijk plaatje in elkaar moeten leggen. Voor dit soort opdrachten heb je dezelfde vaardigheden nodig als voor muzikaal begrip.
Het effect van de muziek lessen houdt echter geen stand als je na een jaar met de lessen ophoudt. Als je echter door blijft gaan met muzieklessen, blijf je verbetering zien in het ruimtelijk inzicht.